孩子怎么越变越“小”

　　文文2岁多，上幼儿园已经2个月了，最近每次妈妈接她时，她都要撒娇地让妈妈抱，不抱就哭闹，活像个还不会走道的孩子。实际上，在没上幼儿园前，跟妈妈一道出去，她并不是个吵着要抱的孩子，自己走的乐颠乐颠。
　　3岁的佩佩自从生了一场病后，突然就像小了2岁，喝水非要奶瓶，出去要坐童车。而且娇气异常。妈妈觉得很纳闷：孩子怎么越变越“小”了，又回到了“小时候”。
　　像文文和佩佩这样的情况很多家长都碰到过：早就可以自己吃饭的孩子，突然非要爸妈喂才肯吃；早就单独睡的孩子突然非赖着大人的床要一道睡……孩子的这些变化不是空穴来风，家长应该找出孩子发生这种“退化”的原因。
　　诱因一：生病生出个小“娇包”
　　看着孩子小脸烧得绯红，妈妈心疼地直念叨“可怜的宝宝”；针还没扎在孩子屁股上，妈妈就先掉泪了。要知道大人的神情也会感染孩子，使他们觉得生病是受了天大的委屈。孩子觉得不舒服，妈妈一口一个“妈妈不好”或是“打爸爸”，好像生病是大人的罪过。在过分的呵护下，孩子病虽好了，心理年龄却倒退了，变得更加幼稚、脆弱、无能、胆怯。
　　专家建议：
　　孩子有病，大人应该用“平常心”去对待，进而使孩子也保持“平常心”，不娇惯，不放纵。要记住，孩子的心理康复和身体康复同样重要。虽说生病的孩子饮食需要特别照顾，但不必过分迁就，防止孩子养成懒散的不良习气。在力所能及的情况下，要求孩子自己的事自己做，这对生病的孩子克服自卑心理，保持乐观的情绪，缩小与健康儿童的心理差距都有很多好处。
　　诱因二：爸妈逼着我长大
　　但凡家长，很多人都希望自己的孩子再聪明些、活泼些、大胆些，因此在孩子牙牙学语的时候，就教他们背唐诗宋词；孩子刚刚断奶，就希望他马上学会控制大小便；孩子还没上幼儿园，智力开发班、才艺班已经报了好几种。
　　然而，当幼儿的身体、智力或情感发展在面临新的挑战和飞跃时，尤其是在面对超出他们年龄承受能力时，他们很需要在其他方面得到安抚，因此就会出现一种看似“退步”的表现。所以，当我们看到一个已经能够走路的幼儿突然像9个月大那样在地上爬时，完全是正常现象。当我们试图告诉一个六、七岁的孩子他已经是大孩子了，要懂规矩，要学会照顾叔叔阿姨家的小弟弟、小妹妹时，孩子却突然变得像一两岁时那样不懂事。
　　专家建议：
　　当孩子的语言表达能力、情感表达方式或身体活动能力出现“倒退”现象，变得越来越“小”了的时候，家长首先应当意识到这是孩子身心发展从一个阶段进入另一个阶段时所需的一种必然的心理调整和适应的过程，另一方面，爸妈也应审慎思考一下自己对孩子的期待是否过高，是否超出孩子目前的承受能力。
　　当孩子变得越来越“小”时，爸妈与其批评和指责孩子，说他越来越不像样，倒不如适当地纵容一下，允许孩子有一点点的“小娃娃”表现。例如，假如幼儿坚持要用奶瓶喝奶，那么就允许他每天可以有一次像婴儿一样抱着奶瓶把奶喝完的机会。有时候，我们也可以让一个已经3岁还撒娇要妈妈抱的孩子坐在自己的怀里，轻轻地摇他、摸他的背，像哄婴儿入睡一样，满足他情感上希望受到父母宠爱的需要。毕竟，每一个人都希望得到别人的关心和爱护，感到被重视和珍惜，何况是一个3岁的孩子。父母放松心情适当地给成长中的孩子以“变小”的机会，让孩子心理上的压力和冲突得到舒缓，待孩子适应了成长过程中的新阶段的时候，自然就会愿意长大，变成一个独立、自信的小大人。