那年我十岁，在村上的小学上三年级。学校和一家杂志社搞手拉手扶贫助学活动，杂志社免费为特困生刊登广告，这些学生就有可能得到社会上好心人的资助。名额有限，申请者大多是那些孤儿，而我因为父亲去世了，也得到了一张申请表格。放学后，我拿着表格飞快地往家跑，心想，只要有人资助我，母亲就不会天天捡破烂、扒垃圾为我攒学费了，母亲也一定很高兴。

　　我跑回家，奶奶说母亲在废品回收站，我又拿着表跑到回收站，母亲正在捆一堆细碎的废纸准备过秤，我把表格递给她。母亲的脸渐渐地暗了下来，她说：“你找老师要的？”我点点头。母亲“啪”地一巴掌打在我脸上，她吼道：“你就这样没骨气？你老子死了还有我，我不是在挣钱供你上学吗？你为什么还要别人资助你？”

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    十七岁那年，由于学业上的挫折，我在家呆了很长的一段时间后，母亲托外地的一个亲戚为我联系了一个小镇上的学校，让我继续求学。
　　告别了母亲，我坐了一天一夜的火车，终于到了那个小镇。小镇虽小，却有个很好听的名字——樱花镇。说是樱花，但不是扶桑的那种，而是樱桃花。这里的人们，家家户户都植有樱桃树，我想樱桃树开花时，这小镇一定很美。

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    总有一些东西，终究要在风中逝去的，哪怕这种逝去会让整个世界变得空荡荡。
　　父亲，在我记忆中只是一个词，父亲在我三岁时就已经离开了这个世界。似乎，他带走的并不是他自己，还有我和母亲所有的快乐。

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　　小玲和甜甜同年结婚，碰巧又同年各生了一个漂亮的女儿。但到她们两岁时，两个女孩的行为及其与母亲的关系明显不同：小玲的女儿和妈妈很亲密，常常依偎在妈妈的身边，妈妈做家务时小女孩一个人与娃娃做游戏，悠然自得；而甜甜的女儿完全不同，她和妈妈不太亲近，妈妈在与不在对她而言都无所谓，她还经常反抗妈妈的指令，不是拒不执行，就是装作没听见。甜甜很伤心，觉得自己在教育方面很失败。她求助于心理学家。心理学家对甜甜和小玲两对母女之间的关系进行了一周的观察，并与两个妈妈分别进行了访谈，发现问题就出在早期依恋这一环节上。

　　安全型依恋

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　　是的，一代一代的母亲就是这样美丽着，散发着她们不同的魅力，或许光彩四射，或许平淡无奇，她们的魅力影响着孩子们，成为孩子们快乐成长的魔力。

　　母亲，应该是什么样的？

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　　少年时读冰心的散文《寄小读者》，印象最深刻的是对“母爱”这一主题的赞美。她说：“可爱的，除了宇宙，最可爱的只有孩子”，“我要尽我在世的光阴，来讴歌这种无边无际的爱”。这些文字在当时就深深地触及了我的心，直到我的女儿——溪子出生，我才从妻子的身上真真切切地感受到了她对女儿的那份无边无际的爱。

　　2001年7月的一个闷热的中午，在经过了近10个月甜蜜而新奇的孕育之后，在经过了近10个小时痛苦而难耐的熬煎之后，溪子迫不及待地来到了人世。出产房时，我想象娇弱的妻子见到我一定会委屈地大哭一场，然而我却惊喜地发现，她脸上溢满安详和幸福，已经竭尽全力的妻子，躺在产床上对我微微一笑！那一抹微笑，真令我如释重负，终生难忘！

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