批评一句表扬三句
我一直是赏识教育的铁杆支持者和实践者。直到后来有一次,我听到了几个与此有关的故事,才有所触动。
为什么一碰壁就完了?
我一个朋友的小姨妈,她从小到大没有对儿子说过一句重话,孩子在该上大学的时候考上了大学,学习成绩不错。一路都是在赞赏中长大的,从来没有让家人感到过操心,属于特别乖的孩子,人也特别阳光。
没有想到,在毕业后,他在找工作时一再地碰壁。后来他变得郁郁寡欢,再后来不久,这个品学兼优的孩子得了精神病。这个朋友的小姨妈逢人就哭诉,当初就是骂他太少了,使孩子没有一点心理承受力。其实别的同学在找工作时,碰壁的多了去了,可他就是受不了这种挫折。朋友说,其实,当初小姨妈不允许任何人说他儿子一句不好。这真的害了她儿子了。
赏识教育没有什么不好,但该批评还得批评,该惩罚还得惩罚。
给孩子加点挫折好不好
一个妈妈在讲到孩子的教育时说,她女儿从小到大都太顺了,她特别怕女儿承受挫折的心理能力太差,所以,当老师又要把三好学生的荣誉给她女儿时,她找到老师,让老师把这个机会让给别的学生,她说,我不能让我的女儿感到自己太顺利了,这对她走上社会没有一点好处,碰到一点小事儿,她也许就会想不开,也许就会走到另一面去。
那次,老师找了个理由把三好学生的荣誉给了别的学生。她女儿回家后,情绪有些低落。当妈妈的适时地给她讲了一点关于对待挫折的方式。告诉她,对于她的整个人生来说,这点小事不算什么。果然,她在后来的各种考试中,成绩有起落,老师批评她,她没有惊慌失措,而是做到了宠辱不惊,在后面的学习中一路杀进北大。
她后来对妈妈说,那次没有当上三好生的事情,让她明白,没有谁是天生该得到什么的。面对挫败,人要以平常心对待。现在她的女儿各方面发展得都很好,心态健康,当妈妈的感到特别欣慰。
经常“骂骂”孩子
这些事件也触动了我,我也反思自己从前,我对儿子是相当宠爱的,他爸爸要是说儿子一句狠话,我就跟他急,导致儿子脾气大涨。他要是不高兴了,就以不吃饭的方式抗议。我心疼得要命,恨不得喂给他吃。我觉得儿子小,长大一些再批评也不迟。但儿子已经变得很脆弱,受不得一点批评和委屈了。
和他爸爸商谈了以后,我们达成了共识:他要是管儿子,我绝对不会冲上去的。儿子哭着找我寻求庇护,我就会平和地说:“爸爸批评得对。”你总得让他知道,他不可以为所欲为。
儿子听不得批评,但我们的政策是:批评一句表扬三句,儿子的心情和自信一点也不受影响。他现在成长为一个讲理的孩子,老师的表扬和批评他都能淡然处之。有时一家三口都在家里时,也互相挤兑一下对方。大家都没有感到特别的生气,心态很好。
我现在一点也不支持完全的赞赏教育,还是“骂骂”孩子好,只是,此骂非彼骂,是告诉他什么不行,他错了,批评他很正常,爸爸妈妈错了,他也可以提出批评。我们这样一讲,他就感到很公平,也不伤孩子的自尊心,这对他今后的成长有利,对他的整个人生更有益。
